香港理工大學紅勘社區學院的設計,企圖探討在一棟20層高的垂直校園設計中,如何突破制式的群樓/塔樓形態,在高層建築中註入戶外空間及空中花園平臺。 有別於以電梯核為中心圍繞一圈走廊,辦公室/教室的典型配置,這個設計以四層樓作為一個量體模距,以空中平臺空間交錯的配置,使主要的步行路線沿著四個戶外平臺旋轉而上,並形成4,8,12,16層四個主要的公共空間。 圖書館位於塔樓的中間層,成為活動核心,重新分佈人流動線,減少電梯的使用率。低層群樓亦被分解成三個不同層高的平臺廣場,依次而上,進入二,四,六層的大廳。 建築的立面交錯的疊高的量體節奏則忠實的反映了這種戶外空間的設計邏輯。